|
ردیف |
مراحل روانی – اجتماعی از نظر اریکسون |
دامنه سنی |
|
1 |
اعتماددربرابرعدم اعتماد= مراقبت کافی ومحبت واقعی باعث می شودکودک جهان راامن وقابل ،اعتمادبداندومراقبت ناکافی وطرد کودک ،سبب ترس ودودلی اودربرابرجهان واطرافیانمی شود. |
از تولدتا پایان یک سالگی |
|
2 |
استقلال رای دربرابرشک وتردید= اگربه کودک این امکان داده شودکه با راه وروش خود،مهارتهایش رابه کار گیرد،به استقلال رای دست می یابدوافراط وتفریط درمراقبت سبب می شود که کودک درتوانایهایش تردیدکند. |
ازدوتا پایان سه سالگی |
|
3 |
ابتکار دربرابراحساس گناه = اگر کودک رادرانجام فعالیتهای آزادبگذارندوبه سئوالات اوبا صبروحوصله ، پاسخ دهندکودک به حس ابتکاردست خواهدیافت .درغیر این صورت ،کودک دربرابرجوابهای سربالای دیگران وبی توجهی آنها احساس گناه میکند. |
ازچهارتا پایان پنج سالگی |
|
4 |
سازندگی دربرابراحساس حقارت = اگربه کودک اجازه داده شودتا کارهای بکند یاچیزهایی بسازد که در مقابل انجام آنهاتشویق شوددراواحساس سازندگی به وجودمیآید،ولی انتقاد ازاوومحدودکردنش،حس حقارت را درپی دارد. |
ازشش سالگی تا پایان یازده سالگی |
|
5 |
هویت یابی دربرابرآشفتگی نقش = هنگامی که کودک درشخصیت خودتداوم ویک نواختی راتشخیص دهدهویت خودرامی یابد،ولی عدم توانایی در ایجاد علائم ثابت درادراک شخصی،به آشفتگی نقش می انجامد. |
ازدوازده سالگی تا پایان هیجده سالگی |
+ نوشته شده توسط مظفر فرزین نیا در دوشنبه ششم آذر 1385 و ساعت
20:59 |
